Yogyakarta, 3 Mei 2024 - Program Studi S2 Pendidikan Dasar Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) menyelenggarakan Workshop Peninjauan Kurikulum sebagai langkah strategis dalam memperbarui dan meningkatkan relevansi kurikulum sesuai dengan perkembangan kebutuhan masyarakat dan dunia kerja. Workshop ini menghadirkan narasumber utama, Dr. Slamet Arifin, M.Pd., seorang alumni Program Studi S2 Pendidikan Dasar UNY yang kini berprofesi sebagai dosen di Universitas Negeri Malang (UM).

Workshop ini bertujuan untuk mengevaluasi kurikulum yang telah berjalan serta menganalisis kebutuhan berdasarkan hasil tracer study dan masukan dari berbagai pemangku kepentingan, termasuk asosiasi profesi dan keilmuan. Dalam paparannya, Dr. Slamet Arifin menekankan pentingnya menyesuaikan kurikulum dengan tantangan global serta strategi untuk meningkatkan daya saing lulusan di tingkat internasional.

Urgensi Pembaharuan Kurikulum

Dalam sesi diskusi, Dr. Slamet Arifin menyoroti beberapa aspek penting dalam pembaharuan kurikulum, di antaranya:

1. Hasil Evaluasi Pelaksanaan Kurikulum

Kurikulum yang telah dan sedang berjalan dievaluasi secara menyeluruh untuk menilai efektivitas pencapaian pembelajaran, kesesuaian dengan kebutuhan industri, serta implementasi metode pembelajaran berbasis teknologi.

2. Analisis Kebutuhan Pemangku Kepentingan

Berdasarkan hasil tracer study, kebutuhan dunia kerja dan perkembangan ilmu pendidikan dasar menjadi landasan utama dalam penyempurnaan kurikulum. Masukan dari asosiasi profesi dan akademisi juga menjadi pertimbangan dalam penyusunan kompetensi lulusan yang berdaya saing tinggi.

3. Peningkatan Kualitas Lulusan

Kurikulum baru diharapkan mampu menghasilkan lulusan yang tidak hanya kompeten secara akademik, tetapi juga memiliki soft skills yang dibutuhkan dalam persaingan global, seperti kemampuan berpikir kritis, komunikasi lintas budaya, serta keterampilan dalam teknologi pendidikan.

Melalui workshop ini, diharapkan adanya sinergi antara akademisi, praktisi, dan pemangku kepentingan dalam menyusun kurikulum yang adaptif, inovatif, dan berbasis kebutuhan nyata di lapangan.

Kegiatan ini mendapat apresiasi positif dari para peserta yang terdiri dari dosen, mahasiswa, dan stakeholder terkait. Mereka berharap bahwa hasil dari workshop ini dapat segera diimplementasikan dalam proses pembelajaran untuk mencetak lulusan yang mampu bersaing di era global.